尊敬的任课老师：

　　您们好！

　　衷心地感谢系领导和各位任课老师对杨华璁学生一年来知识的传教、指导和生活上的关怀和厚爱。

　　正因为在这人性化的教育和管理的学习氛围中，使杨华璁能够以快乐的学习状态和永不放弃的学习精神较好地完成了一年的学习任务。

　　当我们仔细地阅读任课老师对中乌办学生的学习现状及对杨华璁个人的学习状况恰如其分的评价，字里行间无不体现了老师教育育人的苦心、崇高的责任心及育人成才的决心。我们再次向各位领导和任课老师表示深深的谢意！

　　孩子交给您们，我们放心！

　　当我们和杨华璁相处的短短十多天里，感觉到他长大了，懂事了，也感觉到他已经从处处让人操心的小男孩儿变成了今天知道关心人，明事理的大男孩儿了。更让我们高兴的是，他很认真地坐下来跟我们谈他在学校的学习和生活情况以及和老师同学相处、互相沟通的情况，也能虚心地听取家长对他的评价、要求和建议。听他舅舅说，他能够制定暑假学习计划，基本能够按照计划进行学习。

　　杨华璁是一个心地善良、责任心很强很阳光的孩子，的确需要我们大家去呵护和引导。他的学习习惯、学习方法、时间利用率、自学的能力还较弱，这是影响他学习进步的瓶颈或者说是致命点。我们家长恳请各位代课老师在百忙的工作中能多抽出时间加以管理和指导，使他能够在今后的学习中彻底强化自己的弱项并把所学的知识能够系统性的整合和分解。因为大学士让学生通过学习增长智慧、培养信心、增长才能的地方，更希望老师对杨华璁严格要求，不放松、多鼓励，培养他自信、自律、奋发努力、向上进取的精神，培育他依靠自己的努力消除学习中的不良习惯，最终实现“我一定要学好这门语言”，更好地为社会服务的能力，这也是我们大家的祈盼。

　　谢谢！

家长：刘建华、杨荣和
2010年8月8日