第七届中国长沙国际职业教育大会杨静利院长访谈录

记者：

各位好，欢迎回到第七届中国长沙国际职业教育大会职教联盟云学院的直播间，现在坐在我身边的嘉宾是云顶yd222线路检测院长杨静利，杨院长您好，欢迎您。

我们国家近几年对职业教育相当重视，无论是从发布的各种的利好政策，还是职业技能大赛的举办，我们都能看出来对职业教育的重视程度，那么我们今天也是借助这次大会，准备了三个问题，在此也希望能够得到杨院长的回答。

第一个问题是我们国家一直鼓励职业教育领域里面的对外交流合作，咱们学校在对外交流合作方面有什么比较深度合作及成就，能够跟大家分享一下吗？

杨静利：

我们学院开展对外合作交流，最早是从2003年开始的，当时是与乌克兰、波兰两个国家开展合作，主要是把我们的学生毕业生向外输送，主要是专科毕业之后，在这两个国家接本科，甚至再接研究生，陆陆续续这几年一共推送了1000多名留学生，这些学生到现在都毕业了，大部分回到国内发展，发展的还是比较好的。

记者：

有没有一些特别精彩的学生的案例。

杨静利：

现在有在高校任教的，也有一些自主创业办企业的。另外我们从16年开始招收国外留学生，到现在为止，有50多个国家的学生到我们学校来就读，在疫情之前的，2019年人数最多，是121人，受三年疫情影响，现在还剩30多人。

记者：

他们现在是还在学校？

杨静利：

一直在学校。我们还在国外设立了一些基地，比如说在蒙古的二十一中，我们设立了我们的海外中文加技能培训基地。对国外的学生进行文化培训和教育培训，主要两个包括两个方向，一个是畜牧兽医，畜牧兽医主要是服务于畜牧养殖，因为我们学校是河北省职教联盟理事长单位，畜牧兽医是我们的骨干专业（和蒙古的主要经济产业对口）。另外就是文化方面，我们沧州是武术之乡也是杂技之乡，所以对外开展武术和杂技方面的培训。

记者：

沧州也是一个非常具有文化底蕴的城市，这个是咱们在对外交流合作方面做的这些成果。

第二个问题是2022年我们国家颁布了新的职业教育法，在职业教育法里面对职业院校自主的办学权有了一些规定，您对此是怎么看的？

杨静利：

我们在这方面做了一些尝试，主要的做法就是把专业建造产业群、产业园。当然离不开政府的政策的支持，我们主要和当地的一些县域经济进行合作，和当地政府联合，在当地的一些产业园内设立专业。也就是说把我们的学生放在行业、专业群当中去。

我举两个例子，比如说北京疏解首都功能，大红门的服装迁到了我们沧州，在沧县建了一个服装小镇，能容纳30多万人，小镇建完以后，大批的大红门企业迁到了这个小镇，我们也建立了服装学院，并且今年已经把服装学院的学生搬迁到小镇中去，今年是400多人，预计是能容纳2100人。

记者：

学生的数量其实还是蛮多的。

杨静利：

基本上把整个专业都迁过去了，这样我们可以缓解实训设备不足，条件不足的困难，学生可以利用当地的企业进行实习实训。

记者：

其实这样才能够更好的让他们实操方面得到一个很好的进步。

杨静利：

而且可以找一些比较熟练的师傅教我们学生，师傅聘成我们的老师比较方便。

记者：

这样其实也是学校跟企业有了一个很好的结合。

杨静利：

目前来讲我们建了6个这样的分校。在沧州还有一个中捷产业园，过去是中捷农场，中国和捷克斯洛伐克合作的一个农场，现在国家把一些化工、医药、生物医药之类的企业，目前有100多家迁到了这个园区，也是急需工人，我们把化工医药相关专业都迁到了这个地方，现在有2000多人。

记者：

其实这样就也可以将来为他们多输送更好的人才，更深入校企合作、产教融合说到产教融合，第三个问题就来了，我们国家虽然对职业教育这么重视，我们学校也好，企业也好，其实也都在努力的去做一些事情，但是它还是存在着一些问题，比如说校热企冷，然后合作的程度可能不够深，还是会面临这样的一些问题，对于这样的目前的这种现象，您是怎么怎么看待的？

杨静利：

对，你问这个问题带有普遍性，也是人们比较关心的一个问题。我考虑之所以学校和企业合作不深入，主要一个原因还是现在学校给企业带来的利益不够，所以作为学校来讲，你给学企业能提供什么？要么就提供优质的毕业生，要么就提供技术指导。我们在这方面也有一些探讨，我们主要就是和企业有一个共识，就是企业和学校共同打造命运共同体，主要做法类似于过去那种委培生或者是定向生培养，就是说我们想方设法首先给企业提供一些优质的毕业生，这个做法主要就是通过订单班的形式。最早我们是和唐山三友集团进行合作，唐山三友化工是国办的化工企业也循环经济的一个代表，我们通过和他们做三友班有十几年的时间了，到目前一直合作着，企业把自己的子弟送到我们学校来。

记者：

那就说明咱们学校在这一块跟企业已经做得很好了。

杨静利：

我们现在合作比较好，目前比较多的还不是化工，主要是动物医学专业，就是刚才我说的畜牧兽医专业，主要有君乐宝集团（是河北的一个养殖、奶业集团）、牧原集团、大北农集团那么四五个，还有当地的东风养鸭场进行深度的合作。

记者：

也是根据他们的这些企业的需求，然后去定制这样的人才培养。

杨静利：

对，我给你介绍一下东风养鸭厂，咱们知道北京的烤鸭的原料叫北京鸭，北京鸭的研制是中科院的一个院士叫侯水生院士，他研制的一个品种有80%的北京的烤鸭是出自河北的东风养鸭场，我们和侯水生院士和东风养鸭场，我们三方合作，在我们学校建立了院士工作站，老师们基本上暑假寒假都在厂里边进行企业锻炼，学生也在这实习，企业给学生出一部分学费，而且从入学就开始成立订单班，也就是说招生即招工，人才培养方案由企业和学校共同来制定，企业的技术骨干参与到教学当中，而且有一些科研攻关，比如学校的教师和企业共同来做。

记者：

这样其实对老师也是一个很好的锻炼。

杨静利：

这样通过企业参与学校的教材和课程，这样也就是把企业的文化也植入到课堂当中去。

这样一来，我们基本上是给企业量身定做学生的专业技术，这样学生一个是招生即招工，毕业即就业，所以说我们这几年就业率是比较高，一直在98.4%左右。

记者：

确实是挺高的就业率。

刚才听杨院长分享的这些，我觉得如果咱们中国的这些职业教育都按照这种模式去发展的话，这确实是一种产业跟学校真正深度的一个融合，才能够达到我们职业教育的初心，对吧？我们学校要为企业服务、培养人才，企业也要服务于政府，要去发展经济，这样就形成了一个闭环。

杨静利：

高校的主要职能还是培养人才。

记者：

非常感谢杨院长给我们精彩的一个分享，谢谢您。